Despersonalização em crianças e adolescentes

A maioria dos especialistas está inclinada a acreditar que é quase impossível detectar despersonalização em crianças antes da adolescência. É difícil até mesmo para adultos comunicar suas queixas à forma verbal, é simplesmente impossível para as crianças entregá-las a um médico.

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Causas

Os representantes da geração mais jovem, abusando de substâncias psicoativas, estão sujeitos ao desenvolvimento dessa síndrome.

Alguns consideram a síndrome da despersonalização / desrealização na adolescência os primeiros sinos da esquizofrenia progressiva.

Em adolescentes que sofrem de epilepsia, os ataques de despersonalização são freqüentemente observados antes da crise ou no lugar dela.

Mas a síndrome de despersonalização-depressão para a adolescência não é típica.

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Sintomas de despersonalização em uma criança

A criança é dominada por formas sensoriais de autoconsciência - autopercepção, incluindo uma sensação de atividade, sensações corporais e subjetivas. Os rudimentos de despersonalização já podem ser percebidos em crianças com mais de três anos de idade. Ela se manifesta na reencarnação de jogos, por exemplo, em animais, em outras pessoas. As crianças querem ser alimentadas com ração animal, dizem que têm um rabo de cavalo e patas, ficam de quatro, pedem para serem chamadas pelos nomes de outras pessoas. Uma criança saudável pode brincar assim, e a diferença é que é quase impossível distrair uma criança doente de tal jogo. Ele reencarna completamente.

Muitas vezes, em crianças, há uma forma somatopsíquica da síndrome - as crianças não sentem fome e sede, sentem que suas partes do corpo vivem sua vida. Normalmente, esses rudimentos de sintomas são observados em crianças com esquizofrenia ou epilepsia.

Os rudimentos da despersonalização alopsíquica já podem ser vistos a partir dos dez anos de idade. São manifestados por ataques de déjà vu ou zemu vu. Tais ataques também são característicos de epilépticos ou estados epileptoides, esquizofrenia precoce.

No processo de desenvolvimento, uma forma cognitiva de autoconsciência nasce da auto-estima das crianças, dando ao indivíduo em crescimento uma oportunidade de delimitar seu mundo interior do que está acontecendo do lado de fora. A criança começa a distinguir o ato de sua própria consciência das influências externas, objetivando seu "eu", para analisar seus pensamentos e comportamento.

As queixas "adultas" sobre manifestações de despersonalização em adolescentes são formadas até a puberdade tardia e se manifestam principalmente por anestesia mental, distúrbios visuais e auditivos. Muito menos frequentes são distúrbios do paladar e sensações táteis, fenômenos de déjà vu e zemu vu.

Os adolescentes muitas vezes experimentam uma transformação pessoal com a alienação das emoções. A forma somatopsíquica do fenômeno é representada por sensações de perda de unidade do próprio corpo, mudanças em suas proporções, ausência de quaisquer partes. A idade adolescente é caracterizada por transtornos de despersonalização e desrealização, devido ao fato de que durante esse período há a formação de personalidade, crescimento físico rápido e alterações fisiológicas no corpo, as emoções se agitam. Neste período, a tendência a ficar preso e auto-enraizar aumenta. Especialistas acreditam que tais distúrbios na adolescência são freqüentes, é apenas que os adolescentes acham difícil expressar seus sentimentos.

Correção de despersonalização em crianças

Em uma criança excitável em um contexto de uma situação psicotraumática, sentimentos semelhantes à despersonalização podem se desenvolver. Também podem causar-se pela imaginação violenta da criança, vista na véspera de um filme não destinado a crianças.

A despersonalização em crianças pode ocorrer de forma independente, no entanto, se os sintomas são observados por algum tempo, é melhor entrar em contato com um psicólogo infantil ou psiquiatra. Especialmente se esta condição é acompanhada de medo do pânico.

O estado de alienação do próprio "eu" do corpo de uma criança pode ser perigoso e levar ao suicídio, porque na infância ainda não existe um conceito de morte física.

Na prática pediátrica, eles tentam se limitar à psico-correção sem recorrer a medicamentos. O regime do dia é ajustado, as aulas são realizadas de forma lúdica. Ensine tais práticas dos pais da criança.

Métodos de correção psicológica e pedagógica de sintomas de despersonalização em crianças podem ser condicionalmente divididos em três grupos - o uso de jogos, isoterapia e terapia de conto de fadas. Na forma de jogo, ao desenhar ou verbalizar medos, a criança é ensinada a mudar para pensamentos e ações positivas, e não ter medo de seus medos, apresentando-os como patéticos, pequenos e covardes.

A correção é realizada, principalmente, individualmente, pois as crianças com despersonalização não são muitas. Na fase final, pode haver sessões em grupo com crianças com outros problemas. A principal tarefa da psicorrefecção infantil é ensinar a criança a mudar para emoções positivas, o que é bom para a psique da criança.

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