Educador surdo

Professor de surdos não é um título comumente encontrado entre pessoas comuns. Embora todos saibamos que existem intérpretes de língua de sinais e tradutores de língua de sinais.

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Quem é um professor de surdos?

Estes são os especialistas que traduzem áudios de pessoas com problemas auditivos. Um professor de surdos desempenha uma função mais ampla. Ele auxilia pessoas com deficiência auditiva e de fala a se adaptarem à vida. A profissão de professor de surdos é essencialmente uma especialização restrita de um defectologista, que não apenas estuda e corrige deficiências auditivas, mas também participa da adaptação social e psicológica de seus pacientes.

É importante não confundir as funções de um professor de surdos e de um otorrinolaringologista. Este médico diagnostica problemas e patologias do ouvido, garganta e nariz, bem como os seus tratamentos. Mas ele está interessado apenas no lado médico da questão. A atenção é dada à eliminação de deficiências físicas, tratando doenças específicas, seja por meio de medicamentos, cirurgia ou qualquer outro método. Um professor de surdos, por sua vez, não trata doenças, mas ajuda a conviver com elas. É claro que realiza alguma correção, trabalha a pronúncia dos sons e ensina a língua de sinais. Professores de surdos também trabalham com crianças que receberam um implante coclear.

Quando você deve entrar em contato com um professor de surdos?

Um professor de surdos não é o médico que todas as crianças encontram durante os exames de rotina na clínica. Normalmente, esse especialista é contatado quando surgem sintomas característicos das doenças com as quais o professor de surdos trabalha. Na maioria das vezes, os pacientes de professores de surdos são crianças, ou seja, crianças bem pequenas. Isso se deve ao fato de que, se a deficiência auditiva for congênita, os pais percebem muito cedo que a criança não reage aos sons. Mas poucos pais conhecem um médico como professor de surdos, e nem todas as clínicas têm um. Portanto, se necessário, outro especialista geralmente encaminha esse médico para esse profissional – um pediatra, um neurologista, um otorrinolaringologista.

Mas a deficiência auditiva também pode ser adquirida, mesmo em tenra idade. A razão para isso pode ser complicações de processos inflamatórios no ouvido ou na garganta. Portanto, se os pais sabem que a criança sofreu de tal doença e também se medicamentos que podem reduzir a audição foram usados durante o tratamento, vale a pena monitorar a criança com especial atenção e, em caso de suspeita de deficiência auditiva, é necessário consultar não apenas um otorrinolaringologista, mas também um professor de surdos. As mesmas preocupações devem ser levantadas em caso de lesões no ouvido ou na cabeça. Um atraso no desenvolvimento da fala da criança é digno de nota. Às vezes, a causa desse fenômeno pode ser uma violação da percepção auditiva. Portanto, nesse caso, a ajuda de um professor de surdos pode ser necessária.

Quais testes devem ser feitos ao entrar em contato com um professor de surdos?

Os problemas de saúde considerados por um professor de surdos têm muitos aspectos. Como mencionado anteriormente, a perda auditiva pode ser causada por diversas outras doenças. Portanto, ao considerar a situação, é necessário ter um panorama completo da saúde da criança. Portanto, a lista de exames ao contatar um professor de surdos incluirá exames padrão e familiares, como hemograma completo, exame de urina completo e exame de fezes completo. Exames de sangue para níveis de glicose e velocidade de hemossedimentação também podem ser necessários. Para uma avaliação completa das causas dos distúrbios, é necessário saber se existem processos inflamatórios ocultos e qual é o estado geral do paciente. Isso é necessário não apenas para fazer um diagnóstico, mas também para escolher as táticas de correção e tratamento mais corretas.

Se houver claramente um processo inflamatório próximo ou no ouvido, às vezes é recomendado realizar uma cultura microbiológica de fluidos para determinar com mais precisão o agente causador do processo inflamatório.

Além dos exames laboratoriais padrão, quando surgem problemas com a percepção sonora, diversos testes genéticos podem ser realizados para uma visão mais abrangente da situação. A conexão entre surdez e mutações em certos genes já foi comprovada. Se tal mutação estiver presente, será um pouco mais difícil combater o problema, mas, ainda assim, informações sobre essa situação são importantes para a seleção dos métodos de trabalho com o paciente.

Quais métodos de diagnóstico um professor de surdos utiliza?

Além de testes e métodos de pesquisa padrão, o professor de surdez também utiliza uma série de métodos diagnósticos muito específicos. Assim, além de um exame médico padrão, o professor de surdez pode encaminhar o paciente para um procedimento diagnóstico como a audiometria.

Audiometria é um procedimento para medir a acuidade auditiva. Existem diferentes métodos e dispositivos para sua implementação. Para isso, é verificada a sensibilidade às ondas sonoras emitidas em diferentes frequências. Hoje, o estudo é realizado com um audiômetro, e anteriormente tais procedimentos eram realizados com diversos diapasões. Embora hoje o uso de diapasões seja possível e aceitável.

O resultado desse estudo é um audiograma. Com a audiometria regular, com base na dinâmica dos dados do audiograma, o médico pode diagnosticar não apenas a diminuição da audição, mas também o desenvolvimento desse processo ao longo do tempo.

A audiometria fornece informações sobre a condução óssea e aérea, ou seja, permite avaliar tanto o funcionamento do ouvido interno quanto de todo o trato auditivo como um todo.

A audiometria é realizada utilizando métodos tonais e de fala. Se o primeiro permite avaliar a sensibilidade ao som na faixa de frequências típicas (125 Hz a 8000 Hz), o segundo se refere à capacidade de reconhecer a fala humana em vários níveis de volume.

O que faz um professor de surdos?

Em sua prática, um professor de surdos desenvolve habilidades de comunicação e fala em pessoas com deficiência auditiva ou surdas, e também as adapta a vários tipos de aparelhos auditivos.

Um médico-pedagogo de surdos, com base no estudo de certas características fisiológicas de crianças com deficiência auditiva ou completamente surdas, desenvolve métodos de correção do problema, métodos de desenvolvimento e educação para que a criança possa aprender livremente. Acompanhar seus pares no processo educacional e na esfera social.

Além disso, um professor de surdos conduz aulas de educação geral sobre disciplinas escolares para crianças surdas e com deficiência auditiva, usando métodos especiais de transmissão de informações e explicação de conceitos.

Mas o objetivo mais importante é ensinar a fala oral a crianças com deficiência auditiva, o que não só as ajuda a se adaptar melhor à sociedade, como também afeta seu desenvolvimento intelectual e psicológico geral. Esta é uma tarefa bastante difícil, pois, neste caso, a criança não ouve a si mesma nem aos outros e, portanto, não compreende plenamente o significado de suas ações ao aprender a falar.

É importante entender que este não é apenas um trabalho formal. Na verdade, este é o mesmo trabalho de um professor, que exige compreensão, participação, empatia e a capacidade de estimular e encorajar seus alunos. Mas a principal diferença é que um professor de surdos trabalha com pessoas surdas ou quase surdas. É claro que é de grande importância se a pessoa já ouviu. Uma pessoa que já ouviu, mas que por uma razão ou outra perdeu parcial ou completamente essa capacidade, tem uma noção de som que afeta significativamente seu desenvolvimento geral, a formação do pensamento abstrato. Se uma pessoa não ouve desde o nascimento, uma abordagem ligeiramente diferente é necessária. Para tal trabalho, você precisa não apenas ser um bom profissional, mas também ser capaz de entender aqueles com quem trabalha e estudá-los. Para alguns professores de surdos, esta é uma jornada para a vida toda. É claro que um professor de surdos ensina língua de sinais. Ao mesmo tempo, ele tenta não apenas ensinar como trocar informações importantes, mas também criar uma comunicação emocional viva. Além disso, um professor de surdos pode ensinar a uma pessoa surda ou com deficiência auditiva o básico da fala, o que requer habilidades de fonoaudiologia e as habilidades de um defectologista. E, claro, um professor de surdos é, antes de tudo, um professor, porque suas ações abrangem tudo o que os professores em geral costumam lidar. Isso inclui a psicologia da comunicação, a capacidade de despertar o interesse e a capacidade de discernir em cada aluno uma personalidade independente e original.

Quais doenças um professor de surdos trata?

A ajuda de um professor de surdos pode ser necessária para várias doenças do ouvido médio e interno, do cérebro e até mesmo dos dentes ou da língua.

Um professor de surdos realiza diagnósticos e correções de doenças como surdez, surdocegueira e surdocegueira-mudez.

Ele também pode trabalhar com pacientes que sofrem de perda auditiva, otite ou otosclerose.

Outros motivos para entrar em contato com um professor de surdos podem incluir nistagmo, neurite auditiva, doença de Ménière e doença vibratória.

A surdez é a perda completa ou quase completa da capacidade de perceber e compreender sons externos, e a perda auditiva é uma diminuição significativa, mas não total, da capacidade de ouvir sons, mais frequentemente causada por doenças do ouvido interno, inflamação do ouvido interno e médio, vários outros processos infecciosos e suas complicações próximas aos ouvidos (otite, gripe). Além disso, sons altos, ruídos fortes, vibração ou trauma mecânico podem causar perda ou diminuição da audição.

Um caso mais complexo é a surdo-mudez. Trata-se da incapacidade não apenas de ouvir, mas também de falar. A surdo-mudez pode ser causada pelo fato de a criança não ouvir a fala ou por distúrbios do aparelho vocal. Ao identificar a causa do problema, o professor de surdez seleciona um método individual para trabalhar com o aluno.

O caso mais difícil de corrigir é a surdocegueira. Uma criança surda aprende a falar oralmente por meio do contato visual. Se uma criança não é apenas surda, mas também cega, seja ela adquirida ou congênita, então ensiná-la a falar não é possível. No entanto, essa pessoa precisa urgentemente de treinamento especial para adquirir habilidades básicas de comunicação e autocuidado.

A doença de Ménière é um acúmulo de líquido no ouvido interno. Isso pressiona as células responsáveis pela orientação espacial e pelo equilíbrio do corpo. Essa doença pode ser causada por processos infecciosos e inflamatórios no ouvido interno, lesões ou problemas vasculares.

Conselhos de um professor de surdos

Se a ajuda de um professor de surdez for necessária, é muito provável que a criança já tenha sido diagnosticada com perda auditiva ou surdez. Isso é sempre difícil para os pais e familiares do pequeno paciente. Mas é importante entender que, apesar de todas as dificuldades, pessoas com esses problemas conseguem se adaptar notavelmente bem à sociedade, sem se privar das alegrias humanas da vida em pé de igualdade com aqueles com audição normal. Mas isso requer não apenas a ajuda de um professor de surdez, mas também o trabalho intenso e meticuloso dos pais e familiares. E, antes de tudo, você deve seguir uma série de regras simples e, ao mesmo tempo, muito importantes:

• ACEITAÇÃO

Muitos pais, preocupados com a adaptação de seus filhos com problemas auditivos à sociedade, tentam tratá-los como ouvintes, estabelecendo tarefas muito difíceis para a criança e estabelecendo uma comunicação com ela sem levar em conta que ela não os ouve. Portanto, é importante aceitar o fato de que a criança tem problemas de audição ou não ouve nada e agir de acordo.

• INDEPENDÊNCIA

A superproteção parental também limita a capacidade de uma criança com deficiência auditiva de se adaptar à sociedade. Ela já deveria aprender muito mais do que seus colegas com boa audição, portanto, a tarefa dos pais não é proteger a criança do mundo exterior, mas sim criar as condições mais confortáveis e seguras para sua cognição.

• COMUNICAÇÃO

Como pessoas com deficiência auditiva também apresentam problemas de fala, de uma forma ou de outra, a comunicação se torna muito difícil e impraticável. Portanto, é muito importante incutir na criança com deficiência auditiva não apenas o desejo, mas também a aspiração e o hábito de se comunicar. Para isso, você precisa mostrar a ela um exemplo de comunicação – use gesticulação, expressões faciais e gestos. Você precisa mostrar à criança que a comunicação é maravilhosa e despertar nela o desejo de aprender também essa atividade estimulante.

Mas, em qualquer caso, é importante lembrar que, se surgirem problemas de audição, você deve contatar imediatamente um médico-pedagogo para surdos. E é melhor que seja um alarme falso.