Por que a criança é passiva em aula?

Outras crianças constantemente desenham suas mãos e são chamadas a responder uma após a outra, mas esta permanece sempre à margem ... Todas as crianças estão jogando e correndo pela rua, e isso simplesmente não seria tocado. A estudante da passividade cria muitos problemas para ele, porque ele não dá uma expressão adequada e é bem sucedido entre os colegas. Quais são os motivos da passividade da criança?

Problemas de um schoolboy-tihoni

Se o aluno não expressar interesse na classe, ele é classificado muito mais baixo que os outros filhos. Quando uma estudante cresce, sua passividade não permite que ele se mostre bem em um círculo de pares e dar uma oportunidade de mostrar seu próprio "eu".

O problema é que os adultos fariam algo se a criança fosse agressiva e caprichosa. E assim não incomoda - e bem, e não vamos tocá-lo. Isso prejudica a criança, porque ele pode esconder tais emoções negativas, que nem os pais nem os professores adivinham. E eles de fato precisam ser resolvidos. Caso contrário, mais tarde, na vida adulta, os problemas não resolvidos tornar-se-ão uma massa de complexos e falhas. É verdade que não é necessário agir imediatamente com respeito a essa criança, não de forma agressiva, não agressiva, mas pacientemente e gradualmente, para não prejudicar a frágil psique do escolar ...

Características psicológicas de um schoolboy-tikhoni

O psicólogo russo L.Slavina estudou muito cuidadosamente os problemas das crianças que se comportaram passivamente. E ela formou as características de seu comportamento. Essas características são três:

1. A criança não possui habilidades e habilidades intelectuais suficientes
2. A criança não gosta de trabalho intelectual
3. A criança não está interessada em conhecer o mundo ao seu redor

Vejamos cada um desses recursos para entender melhor o aluno-calmo.

As habilidades intelectuais insuficientes são lacunas na educação e no desenvolvimento da criança. Então, eles não fizeram muito com ele, eles não lhe explicaram nada interessante, eles não lhe causaram nenhum interesse em aprender coisas novas. Simplificando - a criança não é educada curiosidade. Esse estudante simplesmente não sabe como experimentar a alegria de aprender. Este interesse precisa ser desenvolvido. Quando uma aluna aprende a encontrar informações úteis para si mesmo e responde bem na lição, ele desenvolverá o hábito de conhecer ainda mais. Afinal, isso faz sucesso.

Não aceitação do trabalho intelectual. Esse fator é o resultado do primeiro ponto. Se um estudante não pode se vangloriar de suas habilidades e habilidades na atividade intelectual, então ele não gosta de se dedicar ao trabalho intelectual. Afinal, ele não mostra resultados brilhantes nisso. Então - por que tentar? Uma aluna gosta de fazer o que é louvado. Portanto, mesmo as pequenas realizações da criança na atividade intelectual devem ser incentivadas, desenvolvendo seu interesse nela.

O estudante não está interessado no mundo ao seu redor. A perda de interesse no meio ambiente acontece quando a criança é apresentada com demandas infladas, que ele não pode cumprir devido às suas características psicológicas ou fisiológicas. E a criança reage por perda de interesse. Ele não tem prática de atividades intelectuais, que são incentivadas e fazem seu trabalho efetivo, bem sucedido. Portanto, é necessário dar às crianças tarefas simples, com as quais ele pode lidar com facilidade e louvar por todos os êxitos. Então, de um aluno, você pode fazer um pensamento gigante.

Razões para a passividade na aula

Problemas com a passividade excessiva do aluno em sala de aula e em jogos, relacionamentos com colegas podem ser causados por características biológicas da estrutura do sistema nervoso.

Outro motivo é a hereditariedade. Se os pais da criança, seus avós preferem sentar-se silenciosamente na esquina, a criança pode considerar este comportamento normal e herdá-lo.

O motivo da passividade da criança também pode ser um microtrauma do cérebro, obtido durante a gravidez ou o parto. Este é um desvio psicológico que não ameaça a vida do aluno, mas deixa uma marca no seu comportamento. Tais crianças em todo o mundo registraram bastante - até 10%.

A passividade de um aluno em sala de aula também pode ser causada por educação, em que muitas proibições foram impostas à criança. Isso é impossível, é impossível, mas não é permitido. Como resultado, desde a infância, a criança se habituou a viver dentro e, para se proteger de seus próprios desejos, torna-se indiferente a todas as atividades, inclusive a atividade intelectual.

A criança pode ser passiva na escola e por causa do pobre clima psicológico da família. Reagindo agudamente a escândalos com a casa, pode fechar em sua concha, isolando-se do mundo e se manifestando o menor possível. Com esse comportamento, ele diz: "Estou aflito, não me toque!"

Como superar a passividade de um aluno?

Somente não por agressão e não por ordens. A criança ficará ainda mais fechada ou executará sua ordem, mas sem qualquer entusiasmo. É necessário ajudar a criança a sair de sua concha, provar a si mesmo e fazer dela um hábito.

É muito importante que a criança possa falar sobre o que ele sente e quais são seus desejos. O adulto precisa gastar por esse tempo, para mostrar paciência e tato para obter resultados. E você precisa começar o mais rápido possível, assim que a criança tenha aprendido a falar.

Assim que os adultos conseguiram encontrar um objeto ao qual a criança experimenta um interesse real e vivo - eles quase superaram a passividade do colega.